มังงะกับอิทธิพลทางด้านจิตวิทยาในกรุ๊ปเยาวชน

[Prichas]

ในขณะนี้ มังงะมิได้เป็นเพียงแค่สื่อหรรษาในการพักผ่อนเพียงแค่นั้น แต่ว่ายังมีหน้าที่สำคัญต่อการกระทำ ความคิด แล้วก็อารมณ์ของนักอ่าน โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน ซึ่งเป็นกรุ๊ปที่กำลังอยู่ในช่วงพัฒนาตัวตนและก็ค้นหาความหมายของชีวิต มังงะก็เลยกลายเป็นแหล่งศึกษาและก็แรงจูงใจที่มีผลเป็นอย่างมาก
 
 หนึ่งในคุณลักษณะที่ทำให้มังงะมีผลต่อจิตใจของเยาวชนคือการเล่าเรื่องที่สนิทสนมกับประสบการณ์ในชีวิตจริง ไม่ว่าจะเป็นการเผชิญกับความกดดันจากสังคม ความหมดหวังจากความไม่ประสบผลสำเร็จ หรือการค้นหาจุดมุ่งหมายของตัวเอง ตัวละครในมังงะหลายเรื่องสะท้อนภาพของคนธรรมดาที่จำต้องพบเจอกับความท้าทาย แล้วก็ล่วงเลยอุปสรรคพวกนั้นด้วยความพากเพียรและก็การไม่ยอมแพ้
 
 การที่คนอ่านได้มองเห็นนักแสดงที่เติบโตจากจุดที่อ่อนแอจนกระทั่งเปลี่ยนเป็นผู้ที่แข็งแกร่ง ทำให้เกิดแรงบันดาลใจรวมทั้งแรงใจสำหรับในการต่อสู้กับปัญหาของตน เยาวชนผู้คนจำนวนไม่ใช้น้อยกล่าวว่ามังงะเป็นสิ่งที่ช่วยให้พวกเขาผ่านขณะที่ยากลำบากในชีวิตไปได้ และก็เป็นแรงดลใจให้กล้าเสี่ยงกับโลกที่ข้อเท็จจริงมากเพิ่มขึ้น
 
 มังงะบางเรื่องยังเลือกนำเสนอปัญหาที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับทางจิตใจอย่างเปิดเผย อย่างเช่น ภาวะซึมเซา ความรู้สึกกลุ้มอกกลุ้มใจ หรือการเช็ดกกลั่นแกล้งในโรงเรียน ซึ่งช่วยให้คนอ่านรู้สึกว่าตนเองไม่ได้อยู่คนเดียวในความรู้สึกกลุ่มนี้ การที่เรื่องราวพวกนี้ถ่ายทอดผ่านตัวละครที่คนอ่านรักและก็ติดตาม ทำให้สามารถเข้าถึงอารมณ์และก็มีการตระหนักทราบในปัญหาได้ดีกว่าการเรียนจากหนังสือหรือบทเรียนตามเดิม
 
 ในอีกมุมหนึ่ง มังงะยังช่วยทำให้เยาวชนปรับปรุงความถนัดการเข้าใจคนอื่นๆ หรือที่เรียกว่า empathy ผ่านการต่อว่าดตามเรื่องตามราวราวของผู้แสดงที่มีภูมิหลังแตกต่าง ไม่ว่าจะเป็นครอบครัวที่มีปัญหา ความไม่ลงรอยกันข้างในจิตใจ หรือการถูกสังคมตีตรา การได้มองเห็นโลกผ่านมุมมองของผู้แสดงที่หลากหลายช่วยทำให้ผู้อ่านเปิดใจกว้างขึ้น รวมทั้งศึกษาที่จะสารภาพความต่างของผู้อื่น
 
 ถึงแม้มังงะจะมีผลทางบวกมากไม่น้อยเลยทีเดียว แม้กระนั้นก็มีข้อควรระวังด้วยเหมือนกัน อย่างเช่น การนำเสนอรายละเอียดที่ร้ายแรงหรือไม่เหมาะสมในบางเรื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งมังงะที่มีกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ใหญ่ ซึ่งอาจมีฉากที่กระทบจิตใจ หรือติดต่อสื่อสารคุณค่าที่ไม่เหมาะสมกับวัยของนักอ่าน ด้วยเหตุนี้ ผู้ปกครองและก็อาจารย์จำเป็นที่จะต้องมีบทบาทสำหรับการชี้แนะมังงะที่สมควรให้กับเยาวชน รวมทั้งให้โอกาสให้มีการสนทนาเกี่ยวกับรายละเอียดที่ได้อ่านอย่างเปิดใจ
 
 สิ่งที่ทำให้มังงะมีพลังทางจิตวิทยาอีกอย่างหนึ่งคือแบบการนำเสนอที่ประสมประสานระหว่างภาพแล้วก็เนื้อความ ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจอารมณ์แล้วก็ความรู้สึกของผู้แสดงได้กระจ่าง การใช้ภาพสำหรับเพื่อการติดต่อสื่อสารช่วยให้เกิดการจำแล้วก็เชื่อมโยงกับอารมณ์ได้ง่ายขึ้น นำมาซึ่งการทำให้การรับทราบรายละเอียดเป็นไปอย่างลึกซึ้งและยืนยง
 
 นอกจากนี้ มังงะยังช่วยส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวกในหลายด้าน อาทิเช่น การเห็นค่าของมิตรภาพ การให้ความสำคัญกับความพากเพียรมากยิ่งกว่าความสามารถโดยกำเนิด การเรียนจากความผิดพลาด รวมทั้งการเคารพคนอื่นๆในความต่าง มังงะหลายเรื่องสามารถปลูกฝังทัศนคติที่ดีในระยะยาวให้กับเยาวชน ซึ่งอาจมีผลต่อการตัดสินใจในชีวิตจริงในอนาคต
 
 ในตอนไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการศึกษาในหลายประเทศที่ค้นพบว่าเยาวชนที่อ่านมังงะเป็นประจำมีแนวโน้มที่จะเปิดรับข้อคิดเห็นที่มากมาย มีความคิดสร้างสรรค์สูง แล้วก็สามารถจัดการกับความเครียดก้าวหน้าขึ้น ยิ่งกว่านั้น การอ่านมังงะยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้นักอ่านรู้สึกบรรเทา แล้วก็ลดความรู้สึกโดดเดี่ยวได้ในบางเหตุการณ์
 
 การสร้างสรรค์มังงะที่มีคุณภาพก็เลยไม่ใช่แค่การสร้างความบันเทิง แต่ว่ายังเป็นการมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมผ่านการช่วยส่งเสริมสุขภาพที่เกิดขึ้นกับจิตของเยาวชน มังงะที่ดีสามารถเป็นเครื่องมือในการสร้างแรงดลใจ ทำให้เกิดการพินิจ รวมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจในตัวเองและคนอื่นได้อย่างถ่องแท้
 
 ด้วยอิทธิพลด้านจิตวิทยาที่มังงะมีต่อนักอ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก ก็เลยเป็นเรื่องสำคัญที่ทั้งยังผู้ผลิตและผู้ใช้จึงควรตระหนักถึงหน้าที่ของสื่อประเภทนี้ ไม่ใช่เพียงแต่เพื่อความสนุก แต่ว่าเพื่อการเรียน การเจริญเติบโต รวมทั้งการพัฒนาทางอารมณ์ในระยะยาว